Prof. Dr. Christine Freitag
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Donnerstags von 14.00 - 15.00 Uhr und nach Vereinbarung. Am 12. 2., 5.3., 19.3. und 26.3.2026 findet keine Sprechstunde statt.
BAf?G-Bescheinigungen für das UF P?dagogik und den Zwei-Fach-Bachelor:
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Forschung
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Institutionalisierung der schulpraktischen Ausbildung im Ausland: Empirische Befunde zu Entwicklungen und M?glichkeiten neuer Wege in der Lehrer*innenbildung
M. Spiekenheuer, C. Freitag, L. Koch, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. 1 (2026) 1–25.
Heterogenit?t adressieren. Befunde aus der Praxis im Projekt Balu und Du am Standort Paderborn
F. Dopheide, C. Freitag, M. Spiekenheuer, in: H. Güne?li, T. Albers, M.M. Mombeck, J. Jesuthasan (Eds.), Diskurse und Praktiken der Heterogenit?t, Beltz Juventa, 2025, pp. 201–210.
Approaches to Community Learning in Microgrid Development
T. Mangeni, P. Bogere, H. Asiimwe, C. Freitag, in: C. Freitag, K. Temmen, B. Hehenkamp, T. Klaus, S. Krauter (Eds.), Sustainable Energy Development in East Africa: Interdisciplinary Approaches, 2025, pp. 260–271.
Education as negotiation? Lessons to be learned from the social side(s) of sustainable renewable energy development in East Africa
H. Asiimwe, C. Freitag, T. Mangeni, in: J. Costa, H. Kminek, T. Ruckelshau?, M. Singer-Brodowski, J. Weselek (Eds.), Bildung Für Nachhaltige Entwicklung: Kontroversen Und Debatten, Verlag Barbara Budrich, 2025, pp. 109–124.
Introduction
C. Freitag, K. Temmen, in: C. Freitag, K. Temmen, B. Hehenkamp, T. Klaus, S. Krauter (Eds.), Sustainable Energy Development in East Africa: Interdisciplinary Approaches, 2025, pp. 17–19.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Wozu Bildung? Zieldiskurse in historischen und vergleichenden Perspektiven
- Praktikum - Erziehungswissenschaft
- Einführung in die Bildungswissenschaften
- Bildung und Konflikte
- Begleitforschungsseminar Praxissemester International
Weitere Informationen
Schwerpunkte
International vergleichende Schul- und Bildungsforschung
Professions- und Professionalisierungsforschung
P?dagogische Friedens- und Konfliktforschung