transMINT4.0 – Grenzen überwinden, MINT-Bildung verbinden durch au?erschulische Lernorte und den Einsatz digitaler Medien
Im Rahmen des interdisziplin?ren Forschungs- und Entwicklungsprojekts transMINT 4.0 werden M?glichkeiten erforscht und entwickelt, die den ?bergang im naturwissenschaftlich-technischen Bereich von der Primar- zur Sekundarstufe langfristig optimieren. Im Fokus des vom BMBF gef?rderten Projekts stehen die Synergieeffekte zwischen au?erschulischer und ...
Laufzeit: 09/2022 - 08/2025
Professionalisierung von Lehrkr?ften für sprachbildenden Mathematikunterricht - Implementationsstudie zum Leseverst?ndnis für Textaufgaben
Für effektive Sprachbildung im Fachunterricht müssen Lehrkr?fte sprachliche Anforderungen diagnostizieren und Lernende in der Bew?ltigung dieser Anforderung fokussiert f?rdern k?nnen. Um die dafür ben?tigten gegenstandsspezifischen professionellen Kompetenzen bei Lehrkr?ften systematisch auszubauen, ist das Ziel von MuM-Pro-Lesen empirisch zu ...
Laufzeit: 09/2022 - 08/2026
Ambossfreies Ultraschallschwei?en für nur einseitig zug?ngliche Schwei?situationen
Laufzeit: 09/2022 - 03/2025
ERC-Grant: QuESADILLA: Quantum Engineering Superconducting Array Detectors in Low-Light Applications
Supraleitende Detektoren sind der Goldstandard der Messinstrumente für die Messung einzelner Photonen. 足彩app哪个是正规的 bieten unangefochtene Effizienzen, Signal-Rausch-Verh?ltnisse und zeitliche Genauigkeiten. Als einzelne Bestandteile haben diese Detektoren das Feld der Quantenoptik bereits revolutioniert und werden nun für die Fernerkundung, Kommunikation im ...
Laufzeit: 09/2022 - 08/2027
LINQs: Lithium Niobate Quantum Systems - ERC Starting Grant
Quantentechnologien versprechen eine immense transformative Wirkung durch die Nutzung von grundlegenden quantenmechanischen Effekten für technologische Anwendungen. Photonen sind das einzige zuverl?ssige Qubit für die ?bertragung von Quanteninformationen und damit eine wesentliche Ressource für Quantentechnologien. Die Quantenphotonik wird jedoch ...
Laufzeit: 09/2022 - 08/2027
Kontakt: Prof. Dr. Klaus J?ns
Multikriterielles Maschinelles Lernen – Effizienz, Robustheit, Interaktivit?t und Systemwissen
Die vom BMBF gef?rderte KI-Nachwuchsgruppe "Multikriterielles Maschinelles Lernen - Effizienz, Robustheit, Interaktivit?t und Systemwissen" besch?ftigt sich ab September 2022 mit der Entwicklung von multikriteriellen Trainingsalgorithmen für Deep Learning. Tiefe neuronale Netze sind in vielen Anwendungsbereichen von gr??ter Bedeutung. Die ...
Laufzeit: 09/2022 - 08/2025
transMINT4.0 – Grenzen überwinden, MINT-Bildung verbinden durch au?erschulische Lernorte und den Einsatz digitaler Medien
Laufzeit: 09/2022 - 06/2026
Der (Mehr-)Wert tiergestützter Interventionen für Lernen und Entwicklung im schulischen Kontext. Zur Exploration der Perspektive von Lehrkr?ften sowie ein systematischer Bezug zur quantitativen Instrumentenentwicklung durch Theorie und Praxis.
Laufzeit: 09/2022 - 08/2023
Deutsch-Isralische Minerva Schule "An Interdisciplinary Exploration of Future Data Pedagogies and Digital Tools to Nurture Citizen‘ Reasoning with Models and Modeling in the Big Data Era"
Im Rahmen der deutsch-israelischen Minerva School haben wir junge und erfahrene Wissenschaftler:innen aus verschiedenen Disziplinen und L?ndern (Deutschland, Israel und USA) zusammengebracht, um eine interdisziplin?re Zusammenarbeit zwischen Statistiklehrkr?ften und -forscher:innen, Bildungstechnolog:innen, Dateninformatiker:innen und ...
Laufzeit: 08/2022 - 08/2022
Erinnern, Bewahren, Vermitteln – Die Gedenkst?tte Wewelsburg im Miniaturformat.
Paderborner Lehramtsstudierende der F?cher Kunst und Evangelische Theologie haben im Rahmen des Projekts ?Die Wewelsburg – Kulturerbe hautnah“ Museumskoffer gestaltet. Bestückt mit verschiedenen Objekten und Materialien bieten die Koffer Gelegenheit, die Geschichte der Wewelsburg auf p?dagogische Weise zu entdecken und zu erforschen. Ab Donnerstag, ...
Laufzeit: 08/2022 - 09/2022